Проектная работа

по СЕ курсу

учителя географии

школы Ага Хана

города Оша в Кыргызстане

 Поповой О. М.

• Введение. Мы живем в 21 веке - веке информационных технологий.   Наши дети прекрасно осваивают все новые достижения в этой сфере. И, нам учителям, тоже нельзя отставать. Очень много информации, видеоматериалов можно использовать в своей работе. Мы пока только учимся, много планов и задумок, которые нам нужно будет осуществить в ходе выполнения запланированной работы.
• Цели и задачи проекта: вовлечь учащихся 11 А класса  в интерактивную работу, научиться вместе с детьми работать онлайн, выполнять задания по географии, разнообразить виды деятельности по предмету, обсуждать дела класса, давать комментарии и др.
• Описание класса. Для проектной работы выбран 11 А класс потому, что я работаю классным руководителем в этом классе с 7 класса, вот уже 5-й год. За этот период сильно поменялся состав класса. Многие дети ушли, на их место пришли новенькие. Сейчас в классе 27 учеников, 8 мальчиков и 19 девочек.
• Место проведения проекта. Город Ош, школа Ага Хана, в кабинетах 204 и 304, хотелось бы проводить уроки в кабинете географии 302, но пока оснащение кабинета не позволяет делать это в полной мере. Хотелось бы иметь в кабинете телевизор, интернет. Ученики смогут посещать сайты и общаться дома.
• Нужды наших учеников. Недостаточное количество информационного материала в существующих учебно-методических пособиях (в учебниках нет определенных иллюстраций, текстов, карт);
• эффективность индивидуального подхода к работе учащихся на данном этапе урока (продуктивная самостоятельная творческая деятельность, развитие способностей, индивидуальная траектория освоения материала, вовлечение детей в поисковую деятельность);
• интенсификация учебно-воспитательного процесса (автоматизация процесса контроля, увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала);
• повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учениками необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов;
• формирование информационной культуры и компетентности школьников (поиск, отбор, переработка, упорядочивание информации);
• развитие наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности.
• Технологическое решение. Нужно знать расписание уроков, чтобы определить дни работы с сайтами. Обновление сайта будет 2 раза в неделю, работа с сайтом возможна ежедневно.